浙江自考联盟;浙江自考系统

在当今社会，终身学习已成为时代的主旋律，自考作为灵活多样的教育形式，为无数追求知识与梦想的学子提供了广阔的舞台。在浙江这片充满活力与创新的土地上，“浙江自考联盟”与“浙江自考系统”如两颗璀璨的明珠，照亮了自考学子的前行之路。

浙江自考联盟：携手并进，共创辉煌

浙江自考联盟，一个汇聚了众多自考学子的大家庭，它不仅是一个信息共享的平台，更是一个精神互助的港湾。在这里，来自五湖四海的学子因共同的理想而相聚，他们相互鼓励、共同进步。联盟定期举办线上线下的交流活动，分享学习心得，解答备考难题，让自考之路不再孤单。更为重要的是，浙江自考联盟与多所高校、教育机构建立了紧密的合作关系，为学员提供最新的自考政策解读、课程推荐以及职业规划指导，确保每位学员都能在自考道路上稳扎稳打，顺利通向梦想的彼岸。

浙江自考系统：科技赋能，高效备考

如果说浙江自考联盟是心灵的灯塔，那么浙江自考系统便是知识的宝库与备考的利器。借助先进的技术手段，浙江自考系统整合了丰富的自考资源，包括历年真题、模拟试题、高清视频课程、在线直播讲座等，全方位满足学员的学习需求。系统采用智能化推荐算法，根据学员的学习进度和偏好，量身定制个性化学习计划，让备考效率倍增。同时，系统还设有互动答疑区，专业教师和助教团队24小时在线，即时解答学员的疑问，确保学习过程中的每一个难题都能得到及时有效的解决。

自考文化的深度滋养

在浙江自考联盟与系统的影响下，一种独特的自考文化悄然形成。它不仅仅是对知识的渴求，更是一种自我挑战、不懈奋斗的精神体现。在这里，学员们学会了如何高效管理时间，如何在繁忙的工作与学习中找到平衡；他们学会了面对困难时的坚持与乐观，以及成功后的谦逊与感恩。这种文化的熏陶，让每一位自考学子都成长为更加坚韧、更加自信的人。浙江自考联盟与系统，正以实际行动诠释着“自学成才，以考促学”的教育理念，为社会培养了一批又一批具备真才实学的高素质人才。

展望未来：持续创新，引领变革

面对未来，浙江自考联盟与系统没有止步于现有的成就。他们深知，在快速变化的时代背景下，唯有不断创新，才能更好地服务于学员，推动自考事业的蓬勃发展。因此，联盟与系统正积极探索在线教育的新模式，引入更多前沿科技，如人工智能辅助教学、大数据分析学情等，以期进一步提升学习体验，优化教学效果。同时，他们也在努力拓宽国际合作渠道，引进国外优质教育资源，为自考学员提供多元化的学习选择和更广阔的发展空间。

总之，“浙江自考联盟”与“浙江自考系统”正以开放的姿态、创新的精神，引领着自考教育的新风尚。在这里，每一位学员都能找到属于自己的舞台，用知识的光芒照亮前行的道路，共同书写属于自考人的辉煌篇章。让我们携手并进，在这条充满希望与挑战的自考之路上，不断前行，共创美好未来。

浙江省国家开放大学？

浙江开放大学（原浙江广播电视大学）建于1979年1月，是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的省属现代远程开放大学。学校实行系统办学、分级管理的办学体制，接受国家开放大学（原中央广播电视大学）的业务指导，承担对全省10所市级电大、59所县级电大、5所省电大直属教学点的教学业务指导。经省编委批复同意，学校增挂浙江省社区教育指导中心、浙江老年开放大学牌子，履行相应职能。同时经省教育厅等批准，承担浙江省终身教育学分银行管理中心等职能。学校现有教工路、振华路两个校区，校舍建筑面积9.4万平方米，现有教职工317人，其中具有高级职称的83人。全省电大校舍建筑面积116万平方米，教职工3685人，其中具有高级职称的1191人。

学校办学从学历补偿教育起步，举办过普通高等教育、成人高等教育的本专科和自考、注册视听生教育、单科教育等。办学40年来，累计开设教育学、经济学、文学、法学、工学、农学、管理学等学科门类87个本专科专业，培养大专及应用型专门人才88.5万余人。学校始终坚持以满足社会需求、关注弱势群体、促进教育公平为价值追求，秉持“哪里需要教育，电大就去哪里”的办学理念，持续加强信息技术与教育的深度融合，不断下移办学工作重心，深化面向基层、面向行业、面向社区、面向农村办学。学校现举办有开放教育、成人教育、普通高校网络教育、电视中专教育等学历教育和社区教育、老年教育等非学历教育，现有各类学历教育在籍在读学生16万余人，并保持着每年学历教育招生4万人、老年教育招生2万人、社区教育培训1900万人次的办学和服务规模。

目前，浙江省正以浙江开放大学为基础，整合高等教育资源，扎实推进学校战略转型，努力建成高水平浙江开放大学，成为浙江省终身教育的核心支柱和远程开放教育的服务中心。未来的浙江开放大学将是一所以现代信息技术为支撑，教育资源丰富多样，办学系统覆盖城乡，适应社会成员多样化学习需求，服务全民终身学习的新型高等学校。

——浙江省社区教育指导中心 由省编委2008年1月批准增挂，具体职能：理论研究、业务指导、资源开发、政策咨询、信息服务和人员培训。目前，全省市县两级社区教育机构实现全覆盖，镇街社区学校1230所，村居市民学校19252所。现有全国社区教育示范区14个（居全国第一位），全国社区教育实验区25个（居全国第二位），11个地市均为国家级学习型城市联盟单位，年均社区教育培训活动达1900多万人次，社区教育工作形成鲜明的浙江特色。

——浙江老年开放大学 由省编委2015年6月批准增挂，具体职能：组织开展全省老年教育以及全省电大和社区教育系统老年教育的业务指导、教育示范、师资培训、资源开发、平台建设、理论研究、政策咨询和信息服务。学校是“全国高校第三年龄大学联盟”副理事长单位。目前，全省县级老年开放大学（开放学院）实现全覆盖，乡镇（街道）级学校888所，累计开设学制半年的专业班级4139个，招收学员33万多人次，“第三年龄学堂”注册学员70万人。2017年学校被中国成人教育协会评为“事迹特别突出的优秀成人继续教育院校”，2018年“第三年龄学堂老年教育”荣获全国特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目。

——浙江省终身教育学分银行管理中心 由省教育厅2015年1月批准设立，具体职责：负责管理学分银行实体运行，面向社会成员开展学习成果认证和学分管理等业务。由省教育厅2015年1月批准设立，具体职责：负责管理学分银行实体运行，面向社会成员开展学习成果认证和学分管理等业务。已建立并完善了市级及高校分部11家、县级（市、区）分中心100家、乡镇（街道）受理点1721个，实现了全省社区教育、成人教育服务体系的全覆盖。累计开户人数941万，存入学历教育、职业培训、社区教育、老年教育等各类学习成果3760万条。自2017年起，为市县职业教育发展考核提供数据依据。

——浙江省高等学校在线开放课程管理中心 由省教育厅2017年3月批准设立，目前已形成了具有浙江特色的课程共享联盟、课程管理中心、课程共享平台“三驾马车”合力推进在线开放课程建设、管理与应用的体制机制。新冠肺炎疫情防控期间，平台作为教育部发布的首批22个在线课程平台，面向高校和社会学员免费开放在线课程服务。“依托浙江省高等学校在线开放课程共享平台，进一步推进在线开放课程建设与共享应用”列入2020年省促进消费十件实事重点工作。截止当前，课程共享平台开设课程3740门，进驻院校545所、教师17172人、学生199.8万人。

——浙江省网络安全教育培训中心 由省委网络安全和信息化委员会办公室2019年6月批准设立，承担面向全省的网络安全教育培训工作，为全省网络安全人才培养和知识技能普及作出积极贡献。

——浙江省信息网络安全专业技术人员 继续教育培训中心 由省公安厅2019 年 9 月批准设立，面向全省的信息网络安全专业技术人员，扎实推进继续教育培训工作。

——浙江省终身教育研究与评价中心 由省教育厅2019 年 9 月批准设立，主要职责是在省教育厅直接指导下，研究提出浙江终身教育事业发展政策建议；研究起草全省高等学历继续教育、社区教育、老年教育等领域的监测体系和建设标准；受理开展全省终身教育工作的第三方评估；开展终身教育机制体制、市民终身学习监测等方面理论研究。主要职能包括终身教育的政策咨询、理论研究、标准制定、监测评价等。

自考华东理工本科专业有哪些

英语、法学、自动化(电气工程与测控技术)、机械设计制造及其自动化、机械设计制造及其自动化(模具设计)、计算机科学与技术、信息工程(电子与电力技术)、化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物技术、生物技术(食品工程与检测)、国际经济与贸易、金融学、财务管理、药学、工程管理(项目管理)、工程管理(质量管理与检测)、工商管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统、物流管理、行政管理。

华东理工大学自考专科专业有：商务管理、中英合作商务管理、商务管理(中英合作专业)、社会工作与管理。

浙江工商大学自考本科有哪些专业

浙江工商大学自考本科专业有财务管理(本科)(专业代码：120204)、电子商务(本科)(专业代码：1020216)、工商管理(原工商企业管理)(本科)(专业代码：1020202)、国际贸易(本科)(专业代码：2020110)、行政管理(本科)(专业代码：3030301)、行政管理学(本科)(专业代码：1030302)、旅游管理(本科)(专业代码：1020210)、企业财务管理(本科)(专业代码：1020213)、商务管理(本科)(专业代码：1011204)、市场营销(本科)(专业代码：1020208)、物流管理(本科)(专业代码：1020229)、销售管理(本科)(专业代码：1020314)。

浙江工商大学(ZhejiangGongshangUniversity)

浙江工商大学是中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和浙江省人民政府共建高校，浙江省重点建设高校;入选国家“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位，为“一带一路”高校战略联盟成员。

自考的特点

1、宽进严出，入学门槛低。自学考试是一所没有围墙的大学，任何人不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加，不用经过入学考试。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加下一次该门课程的考试。

2、专业众多，覆盖面广。自学考试专业是根据社会和考生的需求而设置的。目前自考开考的专业涵盖了经济学、法学、文学、管理学、教育学、理学、工学、农学、医药学、护理学等多个学科种类，考生可以按照自己的爱好、特长和潜在的能力，自由选择。自学考试分专、本两个学历层次，各学历层次的要求与普通高等教育同等学历层次的水平相一致，更注重应用型和技能型人才的培养。

3、学习形式灵活多样，助学体系完善。自学考试学习方式灵活多样，考生可根据自身情况，既可选择自学为主的方式，有条件也可选择参加社会助学单位辅导的方式。经省教育厅批准的普通高校、成人高校、中职中专学校以及非学历教育机构利用自身校园和师资可以为考生提供形式多样的助学辅导。自学考试的学习不受空间和学制的制约，学什么，怎么学，什么时候学，学多少内容，学多长时间，因地制宜，因人而宜。

4、费用经济，教育成本低廉。自考生每年只需要交纳较少的费用，即可报名参加自学考试，相比之下，个人教育投资费用远比普通高等教育和各类成人高等教育费用低得多。